臺灣重要教育指標的國際比較
壹、前言 教育是一個國家總體國力的成就，亦是國家人力資源的主要來源。數十年來，臺灣以各級各類教育培養人民健全的人格、民主的素養、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力以成為現代化之國民。 台灣 在政府與人民共同努力下，已創造了高
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壹、前言 教育是一個國家總體國力的成就，亦是國家人力資源的主要來源。數十年來，臺灣以各級各類教育培養人民健全的人格、民主的素養、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力以成為現代化之國民。 台灣 在政府與人民共同努力下，已創造了高
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教育經費係教育發展的原動力，欲謀教育事業的發展，非有充裕的教育經費不可，所謂「有錢不一定能，沒錢萬萬不能」，所以教育經費的「量」與「質」是教育推展上非常重要的課題。 台灣 是一個自然資源相當貧乏的國家，六十多年來，國力的發展充分依賴人力資本
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教育部今年將首度開放高中設置「科學班」，培養基礎科學人才，目前已敲定合作開設科學班包括新竹實驗高中與清華大學，台南一中與成功大學，台中一中與交通大學，高雄中學與中山大學，將於今年六月開始招生。但是台大喊卡，需要重新考慮，建國中學驚訝，此外，
教育部今年將首度開放高中設置「科學班」，培養基礎科學人才，目前已敲定合作開設科學班包括新竹實驗高中與清華大學，台南一中與成功大學，台中一中與交通大學，高雄中學與中山大學，將於今年六月開始招生。但是台大喊卡，需要重新考慮，建國中學驚訝，此外，
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二○○九年二月三日法鼓山創辦人聖嚴師父圓寂了，至今月餘，海內外新聞媒體、道場或社會大眾，對於師父一生行誼，創辦法鼓山的理念以及他對佛事簡約莊嚴的遺願，推崇備至，倍極哀榮。近月以來，做為一個皈依弟子除了參加幾場追思會外，內心翻騰，無法直書，但
報載，稻江與致遠二所管理學院已向教育部申請，今年將採單獨招生，此舉若成為事實，將是 台灣 教育史上一件大事，希望這項決定是慎思熟慮的決策，而非孤注一擲的求生，因為它可能是引爆台灣各大學排行榜的導火線。 台灣從民國四、五十年代開始，當時大學或