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兩性教育

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日前，發生新竹縣地方民意代表跨區，意圖進入某國小校園監看民間團體在校內晨光時間上課教材爭議事件，因媒體報導而受到大眾關注，該團體教材近日也遭支同群眾攻擊。這其實反映出，最近幾年台灣社會因性別平等相關議題，變得相當敏感，除了中小學教科書和

壹、背景陳述這陣子，臺灣社會十分不平靜。四月中下旬，當彰化熱鍋煮女嬰案還揪痛人心時，高雄鳳山發生張小妹遭父親用掃把痛打致死案。同時間，台北縣則有60歲的婦女將外遇丈夫殺死的分屍案。五月初，高雄發生男子酒後歐妻又開車撞女案件；緊接著，宜蘭一

討論兩性教育議題，林林總總，層面多元，信手拈來即有：課程設計、教材內容、教學過程、師生互動、教師之教學風格、校園學生安全、兩性相處、性別差異、教學資源平等、性別偏見等等。在如此眾多的議題中，本文擇其一、二進行深入探討，以瞭解我國近年兩性教育

兩性是造物者神奇之作，兩者兼容互補，共同成就出美麗和諧的社會。然而，兩性的分工和角色，常因為時代之不同，而有所調整與不同的發展。在一個以男性為特質主導的社會，在兩性職場的天平上，重心自然朝男性的方向傾斜；若在一個以能力為導向的社會中，兩性自

聳動的標題報導明星高中生的情殺事件，當然，除了叫人感到噓唏以外，對於這些突發性的個別案件，總是有它嚴肅以對的通盤檢討。首先，之於該起的不幸事件，理當是要避免某些的道德性裁判，一方面突顯出來的重點不盡然是聚焦在明星學校，特別是對這些名校學生

一年前三讀立法通過的性騷擾防治法自即日起正式施行，這對於人身私密的權益保障進行法令他律該有的規約制裁，然而，性騷擾防治法的立法執行，亦隱含深邃人文思索。首先，性騷擾防治法裡的「性騷擾」重點不在於像是毛手毛腳、親吻擁抱或觸摸隱私處等等生理器

立法委員將提案在審查優生保健法修正草案時，增列「守貞條文」，要求中學生上婚前守貞課程，此舉引發全國教師會質疑，指「守貞」隱含男性沙文主義，可能牴觸性別平等法，並與現實脫節。根據調查，國內十三至二十五歲的新世代，三成三有過性經驗，而且半數以