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最近聽朋友說，幫孩子復習國中社會時，發現同樣的內容，分別在歷史、地理及公民科重複出現。還有高中歷史教師把歷史課本的目錄給公民老師看，後者覺得它就是公民課本。這不僅令人懷疑中學的所謂社會領域，是否只教公民。更嚴重的是，歷史教育除了飽受批評的去

國民黨在九合一地方選舉遭逢空前大敗，這是人民最嚴厲的鞭策，國民黨一定要謙卑聆聽、徹底檢討，才有可能化危機為轉機，重拾人民對國民黨信心。國民黨為何失敗？我們歸納至少有數項顯著原因。首先是選民普遍對中央執政績效不滿。雖然國民黨長期致力追求

台大法律學院舉辦的「公民不服從座談會」，似完全肯定反服貿「社運」攻占立法院及行政院的行為，一面倒的認為國會失靈，卻執意通過對人民有重大影響的協議，係違法濫權，人民無法阻擋，所以學生站出來，成功行使國家主人權利，直陳沒把馬英九教好等。依

台灣大學法律學院院長謝銘洋在其舉辦的『公民不服從』座談會中表示，學生反抗政府不公不法行徑，暫時阻擋政府違法濫權，政府不該秋後算帳逐一追訴學生的刑責；所以他認為台大法律學院『沒把馬英九教好』。此話不僅牽涉對於總統個人的人格攻擊，甚至對於

針對近來《服貿協議》引發社會爭議，行政院長江宜樺宣布將於6月間舉辦全國「經貿國是會議」，以凝聚全民共識。民進黨前主席蔡英文隨即批評「籌辦層級低」、「未經民主程序」、「以行政部門立場思考」，因此無「國是會議」之實。然而她的看法不是

誰代表民意？是當前「服貿」紛爭中最關鍵的問題。如果執政者（行政／立法）所為違反民意，則其施政作為缺乏正當性；在「主權在民」的前提下，應當被反對或罷棄。這也是目前抗爭者或支持抗爭者所持之見解。以此見解為前提，「公民不服從」、「公民抗爭」，乃

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