國政評論變相迫改課本 無視法律教育部函各教科書出版社,「參考」 台灣 歷史學會的「教科書不當用詞檢核報告」編寫教科書。面對質疑,教育部及編譯館辯解,報告只是專業研究,和意識形態無關,也無強制修改之意,也不會要求審定委員依據檢核報告進行審查。本人認為,這是教育部未依法行政2007年7月23日