多元學習

是否該重新檢討國中生之課後輔導?

教學正常化和多元學習一直是教育部推動的目標。然而對學生而言，根據兒盟調查顯示，逾4成國中生曾被要求參與平日或寒暑假課輔，8成曾被借課，5成學生的社團時間曾被挪用。因此兒盟批評，在少數家長及學校對升學率的焦慮下，教學正常化淪為口號。 也因此兒