
疫情下大學授課 政府應參考日本自主經驗
近日疫情趨於嚴苛,光是在4月22日單日就新增129位大學生確診;大學階段跑班的授課方式,亦讓大學生面臨高度風險,令人擔憂。然而,根據教育部新版暫停實體授課的標準,在大學階段,必須是在全校三分之一以上科/系/所的班組暫停實體課程10天的情況下
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近日疫情趨於嚴苛,光是在4月22日單日就新增129位大學生確診;大學階段跑班的授課方式,亦讓大學生面臨高度風險,令人擔憂。然而,根據教育部新版暫停實體授課的標準,在大學階段,必須是在全校三分之一以上科/系/所的班組暫停實體課程10天的情況下

新冠肺炎 全世界傳染開來,成為肆虐全球的殺手級病毒。隨著疫情升溫, 台灣 大學院校也因陸續出現確診病例,或因近距離接觸確診者,出現人心惶惶氛圍。各項防疫工作必須刻不容緩落實,才能有效遏阻這種不安。雖然防疫工作千頭萬緒,但重點是,大學絕不能成

台大發表聲明堅持大學自主,對於教育部未能依《大學法》規定聘任新校長,6月4日委請律師提出訴願,以釐清法律爭議,捍衛遴選之自主性與合法性;並強調遴選委員會已「確認管教授之當選資格,並無疑義」,而且臨時校務會議亦已明確表達,教育部應該依法發聘。

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報載,稻江與致遠二所管理學院已向教育部申請,今年將採單獨招生,此舉若成為事實,將是 台灣 教育史上一件大事,希望這項決定是慎思熟慮的決策,而非孤注一擲的求生,因為它可能是引爆台灣各大學排行榜的導火線。 台灣從民國四、五十年代開始,當時大學或