國政分析教師擠退,所為何來?在傳統的社會中,「天、地、君、親、師」,號稱五倫,教師地位是何等的尊貴,曾幾何時,在教改聲中,教師被批為「保守、傳統、不知改革」,成為教改急於要改革的對象。近年來經濟低迷, 失業 率節節高昇,各行各業蕭條,唯有公教人員工作穩定,教師又被批為2007年3月22日