教考訓用

人才培育之整合觀點：由職能標準切入教、考、訓、用合一

摘要 在大學教育擴張，技職教育逐漸普通化後，我國大學畢業生的職場 競爭力 每下愈況，尤其7分考上大學現象出現後，不少人對大學教育已產生信心危機。同時由於人才培育未能配合產業需求，導致上游的產學脫節到下游的考用不一，造成學非所用、質量失衡，以