解康寧現象 給予辦學彈性
康寧大學日昨宣布，受 少子化 影響，台南校區大學部招生未達預期，將向教育部申請改制，回復為專科學校，此案若獲教育部核可，康寧大學將是國內大學第一所改制降格回專科的學校。 康寧此舉用意何在？從給師生的信中知道，「停辦台南校區和大學部，終目的是
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康寧大學日昨宣布，受 少子化 影響，台南校區大學部招生未達預期，將向教育部申請改制，回復為專科學校，此案若獲教育部核可，康寧大學將是國內大學第一所改制降格回專科的學校。 康寧此舉用意何在？從給師生的信中知道，「停辦台南校區和大學部，終目的是
教育部真是一波未平，一波又起！繼在台大「卡管」事件之後，又在高雄醫學大學發生「走鍾」、「鬧鍾」事件！ 由於高醫大董事會內有3名高醫醫師被教育部撤銷董事資格，以致經董事會遴選之鍾育志校長無法在8月上任，但在3名醫師辭去除校內職工身分之後，高醫
台灣 要往雙語國家邁進，教育部規畫專案曝光，內容包括中小學將大力加強英語教學，此外高中以下將修法開放設立逾百班雙語班、逾24所雙語學校，將廣徵外籍師資，希望能以雙語教授數學、理化等非英語學科等。 首先要釐清這是要將英語列為官方語言的動作，還
教育部葉部長，繼續執行拔管大業，這回要蔡明興離開台大校長遴選委員會，就原來的五位校長候選人中重新遴選，好個「葉底藏花一度，夢裡拔管幾回」！ 問題是，「人不能兩次踏入同樣的一條河流」，這是古希臘哲學家赫拉克利特的名言。為什麼？因為同樣的河道，
日前教育部方面就歷史課綱進行更動，將以往的中國史篇幅縮減，先秦以前史料要省略，中國史未來改採「專題」，併入東亞史做討論。輿論大譁：或謂反應過度，或謂乃數典忘祖，「去中國化」，筆者以為皆有失精確，試評述之。 首先，《史記會注考證》乃日人瀧川資
賴院長宣布內閣改組，其中已經空缺多時的教育部長由原內政部長葉俊榮轉任，原來風傳已久的立委管碧玲確定出局。葉俊榮算是教長的黑馬，但是在內閣裡搬風轉檯，可見應驗了偏綠學者陳芳明所言「凸顯蔡政府嚴重缺乏人才。」 雖然立委柯志恩已勸葉俊榮勿淌「滾」
4名亞太創意技術學院學生日前委任律師，向苗栗地方法院提出假處分聲請，要求校方須提供師資、設備、必選修與實習課程等相關資源，確保學生取得學位之權利，這是高教史的破天荒。 亞太創意技術學院在2001年時因弊案，由教育部派駐公益董事接管，但因公益
教育部長虛懸至今已經1個月了，教育部繼在台大卡管後，日前又在高醫大走鐘。由於高醫大董事會有3名董事資格不合，教育部撤銷了他們的資格，以致遴選的新校長鐘育志無法在7月上任。高醫大董事會乃在5月底以臨時動議提案非法遴選代理校長。令人駭異的是，教
全國家長團體聯盟暨多個縣市家長團體日前發給蔡總統一封公開信，批評3年來教育空轉，連最基本的教育部長都沒有，要求政治力不要再干預教育，且「給我們一個適任的教育部長！」自從前教長吳茂昆5月底請辭後，教長一直懸缺至今，難道 台灣 沒有人才？還是蔡
自教育部前部長吳茂昆五月底辭職到現在，已經超過兩個禮拜，教育部長仍然懸缺，難道是政府想讓大家看看國家沒有教育部長也沒有關係？ 行政院長期找不到人願意擔任教育部長，顯示出這個工作是個燙手山芋，必須面對的困難很多，有能力者意願不高。但教育部長掌
台灣 文化在廿年來有一種變化，隱而不顯，然而逐漸在侵蝕人心。是什麼呢？浮誇不實！ 民國八十七年，教育部推出「大學追求學術卓越計畫」，九十三年教育部又推出「教學卓越計畫」。卓越是什麼意思？優秀到超越別人，英文作excellence。任何國家，
24日台大校務會議決議擱置包含「遴選無效」在內的5項有關管中閔當選校長的相關提案。媒體的解讀是：教育部「卡管」失敗。 回顧自1月12日起迄今，教育部總共8次行文要求台大對管中閔當選校長一事「釋疑」，無論台大如何回覆，教育部就是不肯依《大學法