國政評論新政府在急什麼103年發布的普通高級中學社會領域微調課綱,因有心人士刻意製造社會對立,二年來爭議不斷,姑且不論在許多政治操作的鑿斧痕跡,教育部仍秉持維護學子受教權益、促進社會和諧,在104年6月公布新舊版本的教科書並行,開放各學校自行選書,而課綱內容有爭2016年5月4日