國政評論教改三重奏 教長如何指揮教育的認知與期待，本質上就是「一人一把號，各吹各的調」，除非是天才指揮家，如何能奏出悅耳的曲調呢？ 「十二年國教」從會考開始一直到近日的二免分發，所標榜的「適性揚才」、「就近入學」、「減少升學壓力」等理念，似乎已被批判聲埋沒了！光是特招一事2014年8月18日
國政評論特招啟示錄這兩天是十二年國教首屆特色招生考試，總計有二萬多考生，爭取約一點五萬個名額，錄取率雖可達七成左右，但大家會問的是「特招」的意義與目的。也許特招真的會成為特別為第一屆十二年國教的招生考試，那麼接下來的議題是，沒有特招是否較能落實十二年國教宗旨2014年7月14日
