系統觀察

臺灣健身運動俱樂部學員之運動參與行為分析A descriptive study of learning behavior: motor engageme

摘要 目的：本研究旨在分析臺灣的健身運動教學，著重於教學之「過程變項」的描述及其受「先置變項」及「情境變項」的影響。方法：使用The Time-On-Fitness Instrument for TAIWAN (TOFI - TAIWAN)