網路世界

提升資訊素養，避免網路行為失衡

最近教育部委託國立成功大學行為醫學研究所柯慧貞教授進行「大學校院學生網路使用型態及其對學習與身心之影響」之研究結果發現，大學生的網路行為以非學習行為為主，例如，下載軟體或檔案傳輸、MSN或ICQ、各類網路連線遊戲及BBS、電子郵件，真正用在