國政評論關於從實體、遠距、看顧到走動之受教權保障的延伸性思考針對疫情所造成對於學生受教權益的衝擊影響，教育部開放大專院校可以全面遠距教學直到本學期的期末為止，相形之下，確診人數比大學生還要多的小學生，卻是只能有暫停三天的實體上課，此一教育端的防疫政策，究竟糾結那些值得深究的貓膩？ 基本上，該起落差頗2022年5月17日
國政評論疫情拉緊報─茫、忙、盲疫情急速升溫，確診人數單日破萬，居家隔離人數節節攀升，中央疫情指揮中心顯已由嚴格檢疫，全面清零，朝向與病毒共存，重症清零，提出「自主應變」、「居家隔離3+4」政策，但在配套不足下，此波防疫讓人感到茫、忙、盲。 政策亂，社會茫然。我確診了該怎2022年5月5日
