國政評論國際上中小學課程改革的關鍵因素近年來，全球教育環境多變，有愈來愈多國家的教育政策必須大規模的調整，尤其對於攸關教育改革成敗的課程改革，更需投下大量資源，來協助改善各級學校的教學內容，提升學生學習成效。 根據世界銀行2018年公布的「全球教育發展報告書」，聯合國教科文組織2020年2月6日
國政研究完善的指標是課程改革之基礎九年一貫課程以「課程綱要」取代「課程標準」，比起以往標準化的課程具有彈性，較能 因時因地制宜，有助於發展學校本位課程。唯因課程綱要天馬行空，不夠具體化，使得教科書編訂無所遵循，導致版本間紛歧，不易銜接，形成所謂的「一綱多本」。為了避免在學測2007年4月11日
