國政評論提升資訊素養，避免網路行為失衡最近教育部委託國立成功大學行為醫學研究所柯慧貞教授進行「大學校院學生網路使用型態及其對學習與身心之影響」之研究結果發現，大學生的網路行為以非學習行為為主，例如，下載軟體或檔案傳輸、MSN或ICQ、各類網路連線遊戲及BBS、電子郵件，真正用在2007年8月3日
