體制外學校

「實驗教育很夯」的省思

八十年代開始， 台灣 進入了緊鑼密鼓的「教育改革」階段，雖然歷經三十年，但改革的重點、主軸都落在「鬆綁」之上，教育體制並沒有重大的改變，僅就現有的規範做小幅度、枝節性的放寬，於教育變革影響不大，因此社會上開始有透過「實驗」的過程，做大幅度、