病童

托兒所、遲緩兒及其融合教育的迷思與弔詭－－關於罕病童遭托兒所拒收的人文觀察

報載有位四歲大的膽道閉鎖症女童，遭到某鄉立托兒所的拒絕入學，雖然經過了協調可以允許入學就讀，但是，也相對提出包括要求家長全程陪讀以及簽立切結書等等的附帶條件，暫且不論最終的發展結果，關於罕病童與遲緩兒之學齡前的受教權益，是有它嚴肅思考的必要