「課後安親」照顧了誰？以及誰沒有被照顧到？
報載教育部聲稱有七成的公立國小都開辦所謂的兒童課後照顧服務班，對此，民團表示，若是以收托的人數來看，六都公立國小的課後照顧涵蓋率均是偏低，連最高的台北市也只有二成二，台南市的一成則是最低，更遑論於非六都的其他縣市更是有慘不忍睹的涵蓋率，顯然
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報載教育部聲稱有七成的公立國小都開辦所謂的兒童課後照顧服務班，對此，民團表示，若是以收托的人數來看，六都公立國小的課後照顧涵蓋率均是偏低，連最高的台北市也只有二成二，台南市的一成則是最低，更遑論於非六都的其他縣市更是有慘不忍睹的涵蓋率，顯然
為了讓更多的國小學童得以在放學之後有著較為安全的照料環境，從九月起（2006年）開始執行新的國小課後安親照顧實施辦法，相關的修改內容包括有放寬從業人員的資格標準，藉此讓具有公私立大專校院以上的畢業學歷或是社區媽媽，得以從事學童的課後照顧工作
報載因應家長聯合會的要求，台北市政府決定最快將於四月起開始將公立小學現行的課後照顧措施延長至晚上七點，然而，對於該項的人性化作為，理當有它更為深邃多重的論述思考。 首先，關乎於該項校園安親的角色定位與功能作用為何？也就是說，即便學校所提供相