國政研究公投門檻之跨國比較分析一、前言 各國有公投制度設計者，規定五花八門，不論是公投的連署與通過門檻高低、公投事項的範圍、發動機關為何，甚至是否可以司法審查公投題目，均無定論。由於一般民主國家實際政治運作以代議制度為主，直接民權的行使只是輔助代議政體之不足，因此公投連2015年7月28日
國政評論門檻提高 畢業才有意義新學年開始，國中小學將推動補考制度，讓畢業門檻變高，教育部此一措施筆者認為確有必要。因國中小為國民教育基石，要有基本知能。 筆者服役期間，單位不少弟兄明明國中畢業，除了姓名外多不識字；更不用說學了三年的國中英文，連廿六個英文字母都背不齊，有2014年10月7日
