
大學面對少子化危機,高教生源何處尋?
八月上旬,106學年度大學考試入學分發放榜。在此次參與大學考試入學的64校中,共有16校261個系組有缺額,8校15個系組錄取人數為零,7校缺額率超過5成。而缺額人數亦創8年來新高,達3,488人,缺額比率為7.9%,是102學年度的19.
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八月上旬,106學年度大學考試入學分發放榜。在此次參與大學考試入學的64校中,共有16校261個系組有缺額,8校15個系組錄取人數為零,7校缺額率超過5成。而缺額人數亦創8年來新高,達3,488人,缺額比率為7.9%,是102學年度的19.

近年來,或基於教學多元化、產學接軌的需求,或因學校經營成本的考量,大專校院紛紛進用「編制外教師」。「編制外教師」的樣態多元,包括專案教師、兼任教師、業師等,其中,兼任教師又包含具有其他工作或是無其他工作者。由於編制外教師的此一多元性質,其適

一、前言 為因應少子女化的衝擊,教育部長吳思華於2014年9月宣布,計畫在五年內將現有的159所大學校院,減少到100所以內。此項消息一出,引發社會議論。平心而論,在少子女化趨勢與 高等教育 擴充政策相交乘之下,我國高等教育確實面臨生源不足

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