報載e世代的學生提出未來的學生宿舍可以試著採取男女共住與共廁的居住型態，藉著透過此一類似「住家」的運作型態，來增強新生世代的家庭歸屬概念同時亦有助益於男女平權的真實操作。然而，如果男女學生的生活共住是一項e世代的思維選擇，那麼，我們有必要深究該項措施舉動背後所隱涵的若干迷思。
基本上，「學生宿舍」早已成為國人成長過程當中一項重要的集體記憶，即便在該項的生活經驗裡包裹著家父長制以及軍事化管理等等較為嚴苛的非人性對待，但是，至少在事過境遷之後再度地驀然回首於當年純真的求學生涯時，那麼，我們依然毫無疑義地將「宿舍生活」視作是過往孩提時代的原生家庭以及日後男女共築愛巢的新婚家庭之間，一項重要的生命轉折點。也就是說，對於「學生宿舍」的思考點不儘然是擺置在男女兩性的生活共處上，而是進一步地從群性的社會化功能來檢視「學生宿舍」此一制度設計的真正意涵，就此而言，在『男賓止步』以及『私密禁地』等等性別隔離的禁令背後，除卻男女兩性的愛戀情事之外，依然還是彌漫著社團、同窗好友以及師生之間共同成長的青春足跡。
至於，如果是從真實的生活現況來看，那麼，「學生宿舍」也不儘然是同學們所樂衷的第一選擇，畢竟，在價格低廉、機能俱全以及安全保護的背後，集體生活亦同步涵括著群性的管理內涵，而這多少也點明出：校外的租屋生活往往才是學生們的最愛，連帶地，攸關到男女兩性共住、共廁的生活型態，早已是屢見不鮮，甚至於一室同居的現象更是顛破以往男女分際的道德性指稱？！總之，落實在對於「學生宿舍」此一制度措施的針砭論斷上，其重心不全然在於思謀如何透過各種室內建築和空間設計以期能夠達到男女共住、互不干擾的同住目的；相反地，針對現行「學生宿舍」在數量以及品質上的多重性缺失，進行補強和增建的具體做法，至少，這才使得學生的美夢能夠獲致某種程度的實踐。連帶地，如何對當前不儘公平的兩性生活世界裡的校園環境像是如廁、更衣空間等等，進行翔實的檢討與改善，這也不失為是一項更為基進的兩性生活機會教育。
總之，採行大家庭式的新宿舍觀念，固然是提供不同的另類思考，但是，我們也有必要擴大「學生宿舍」居住問題的思維格局，就此而言，即便男女共住是可欲與可行的，但是，在擺脫所謂性別隔離以及父權式管理樊籬的同時，學生的理想國亦成為父母掛心的夢魘所在；再者，期許這些同住的男女學生能夠制定出共住的團體生活公約，這可能還是需要建基在以往的家庭教育、學校教育抑或更為廣義的生命教育的前提上。準此，探討男女共住此一「學生宿舍」的呼籲訴求，其背後理應同時包裹著對於建築設計的問題、人的問題、以及價值思維的問題等等的多重性思考！
（本評論代表作者個人之意見）
