
社會教育的沈寂與再造
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李建興|

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我堅信,師資是一切教育成功之母,尤其中小學教育的良窳更由師資好壞所決定。我也相信,師資培育政策是一切教育成敗與問題的根源,師資培育政策必須與時俱進不斷變革與改進。因此在民國九十七年十二月八日鑑於當前我國師資培育政策的得失,提出「師資培育政策

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二○○八年是變化多端,世事詭譎多變的一年,萬變中以「亂」字代表,所以大家選出「亂」一個字代表 台灣 這一年的社會萬象。在紛繁多變的世事中,二○○八上半年 美國 出兵中東又有金融風暴,下半年 歐巴馬 經過劇烈競選,順利登上美國第四十四屆總統寶
2008年12月31日,中共中央在北京人民大會堂舉行紀念《告 台灣 同胞書》發表卅週年座談會,總書記胡錦濤向台灣發表談話,強調一個中國、和平統一,並提出六點主張,包括「恪守一個中國,增進政治互信」、「推進經濟合作,促進共同發展」、「發揚中華
遠在 美國 的蝴蝶輕拍翅膀擾亂氣流,卻導致在太平洋另一端的 台灣 發生海嘯,這是渾沌理論中著名的蝴蝶效應(Butterfly Effect)。藐小不起眼的一個事件,在紛擾不可測的混沌世界中,卻扮演著極具影響力的角色。此次金融海嘯事件儼然就是

一、前言:身權法的修法工程作為維護身障者權益的進步指標 2007年6月立法院修法通過的「身心障礙者權益保障法」(簡稱為身權法),變改幅度之大遠遠超過歷次的修法工程,其所涉及到的是包括保健醫療、教育權益、就業權益、支持服務、經濟安全以及保護服
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前言 近年來由於全球性金融風暴來襲,造成國內物價狂飆、通貨膨脹的壓力不斷地升高,使得大多數的民營製造業者(包括高科技產業),不是透過縮減工時、無薪休假、凍結薪資與人事等來因應,就是被迫減少產量、停工,甚至是走向關廠、裁員一途。在面對整體大環
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