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一綱多本

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二○○八年是變化多端，世事詭譎多變的一年，萬變中以「亂」字代表，所以大家選出「亂」一個字代表台灣這一年的社會萬象。在紛繁多變的世事中，二○○八上半年美國出兵中東又有金融風暴，下半年歐巴馬經過劇烈競選，順利登上美國第四十四屆總統寶

近二十年來，臺灣中小學教科書從國立編譯館統編本，走向開放民間出版公司出版的多元教科書，同時升學考試也由一綱一本走向一綱多本的時代，如此改變對於中小學教育產生劃時代的改變與影響。近日看到中國時報 [1] 登載，「南韓教科書解禁，顛覆保守史觀」

如果沒有升學考試，有人在乎「一綱多本」還是「一綱一本」嗎？其實大家都明白，當初推動「一綱多本」是因為過去只有部編本，在當年「教改正確」的主流下，不僅被指責為獨佔，更被批判為威權與單向的知識傳遞，這當然是違反「多元」的基本原則！可是，在教科

一綱多本引發中央與地方之爭，使得考生面臨國立和市立高中二選一的難題。如果雙方無法在教科書的管轄權上加以釐清，在現今朝野互信基礎不足的情況下，將促使問題更為複雜化，考生的權益無異成為政治鬥爭下的祭品。依據憲法規定，事務有全國一致之性質者屬於

教育機會理應對所有考生開放，不能因為決策不當而剝奪學生受教的機會。台北地區的明星學校向來為全國考生努力的目標，但教育部最近修正「高中職多元入學方案」規定考生只能憑全國基測成績單，申請國立高中、高職和五專，而地方政府教育局如又堅持自辦基測的日

雖是因為郝龍斌當選台北市長主張一綱一本，而引發社會的討論，使得教育部長與教育局長拔弩張弓相見無言！實際上從一綱多本上路之後，爭議就不曾斷過；原因很簡單，為了升學考試，學校除了選用一本外，老師與學生都不得不去在乎其他的版本，這不會因教育部強調