
大學新南向
蔡英文 總統推動的「新南向政策」四大工作主軸中,以人才交流和各大學最為相關。南向政策從李登輝總統時即已開始推動,現在算是南向政策的3.0版,以此區塊的大學教育而言,更是名符其實的3.0版。 由於政府過去的努力,104年度境外生人數已達11萬
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蔡英文 總統推動的「新南向政策」四大工作主軸中,以人才交流和各大學最為相關。南向政策從李登輝總統時即已開始推動,現在算是南向政策的3.0版,以此區塊的大學教育而言,更是名符其實的3.0版。 由於政府過去的努力,104年度境外生人數已達11萬

大學教育是培養人才、提升學術水準、增加國家 競爭力 的有效投資,是需要大量資金挹注、資源投入的志業,但以每月百元的捐獻,竟能在世界各地創辦五所大學,這是絕無僅有的案例,也是教育界的奇蹟。如果沒有星雲大師的智慧與勇氣,這絕對是不可能的任務(m

教育是國家培育人才的主要途徑,也是國家命脈所繫的重要公共政策,更是個人生涯發展的基石、社會階級流動的促發劑,這也是國人、政府重視教育的主要原因。然而最近偏鄉教育的幾個跡象,卻讓人擔憂國家對教育的重視已開始鬆動,學生的受教權也受到嚴重的戕害。

佛光山文教基金會四月一日在佛陀紀念館舉行「台港大學校長交流座談會」,邀集香港中文大學及國內南部十餘所大學校長,以「翻轉地球,大學超連結,人才全球布局」為題,暢談大學當前的處境與國際化的議題。在座談會中,看到國內外大學校長對大學國際化問題的透

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任何新設的制度政策,都必須經過構思、研議、實驗、修正、執行的過程,方才會具創新創意、思慮周詳、配套完整,從而達到預期的成效。當初國家教育研究院之所以設立,最主要的是就教育政策、課程,透過完整的研究過程,端出能讓外界耳目一新的政策與課程。而教

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台灣 要國際化,英語少不了。在我讀書的時代,台灣的英語能力就已經在國際上殿後。國際教育機構EF(Education First)公司,近日發表「2013全球英語能力指標報告(EPI)」,台灣被列在中低水平,在60個非母語國家中排名第33,輸

預定在11月10日於台中舉行的 國民黨 十九全會,其所提的政策綱領中, 兩岸關係 單獨成為一項,並分為8小項,羅列國民黨未來想推動的大陸政策方向,包括 兩岸 互設辦事處、兩岸文化交流、司法互助、能源技術開發合作、金融合作、海洋生態及資源維護

青年 失業 已經成為全球普遍發展的趨向。國際 勞工 組織的顧問O’Higgins(1997)在早期便指出,已開發國家中15-24歲青年的 失業率 是成年人的2倍,而開發中國家的青年失業率則是成年人的1.5倍,O’Higgins強調,雖然青年

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