近日，蔡英文總統於全國大專校長會議中，面對私校呼籲調漲學雜費一事表示有疑慮，擬請教育部研議調降就學貸款利率，照顧弱勢學生為優先考量。筆者以為，調降利率只是一種「減法」思維，無異挪東牆補西牆，亦有如飲鴆止渴；或許暫時減緩疼痛，但最終無濟於問題的解決。
學貸問題由來已有，美國學貸所衍生的貸務不斷攀升，在2017年時已達1.4兆美元，20多歲的年輕人平均債務達2.2萬美元，成為不可承受之重。而根據教育部的統計，台灣地區105學年度共有52萬1,428人次(約28萬人)申請就學貸款，私立人數近公立的4倍；學貸金額共214.74億元(台幣，以下同)，利息補助為25.64億；而聯徴中心的另一項統計指出，截至2017年7月，全國共將近84萬人背負就學貸款、學貸總餘額近1,824億；每人平均債務金額為21萬7407元。
一般而言，若由高中職到私立大學均申請就學貸款，其所累積的金額可能要60至70萬元。依最新的「高級中等以上學校學生就學貸款作業要點」規定，學生自服完義務兵役或教育實習期滿日後滿一年之日起，開始償還。目前就學貸款利率為1.21%，銀行自行吸收(或教育部基金補貼)0.06%，實際貸款利率為1.15%，這已是學貸開辦以來最低利率水準。又依規定，若貸款8學期，則還款期限為96個月(8年)；若平均每月所得未達3萬元(及為低收入戶或中低收入戶或者，得申請緩繳貸款本金，每次申請緩繳期限為一年。
一方面，私校因少子化問題日趨嚴重，財務壓力漸增；考慮教育品質，調漲學雜費本是無可厚非；但在社會輿論及政府管制下，已凍漲多年，徒喚奈何。復又台灣低薪問題沈痼已久，複雜難解。例如，高等教育與產業需求脫節、青年人才供給與產業需求之間存有結構性落差，以致「企業找不到他們所要的人才，青年也找不到好工作」的學用落差情形；於是，碩士生應徵清潔工、司機，博士生賣雞排者屢見不鮮。碩士當學士用、學士當高中生，比比皆是；而優先人才外流有增無減，更是國家的損失。主計處所發布的2017年人力運用統計調查指出，全台約34%，將近305.1萬人主要工作月薪不到3萬元；在青年就業部分，20歲至24歲者平均失業率在12%至13％之間、25歲至29歲者為6%至7%；而根據勞動部所發布最新薪資調查，2016年大學畢業社會新鮮人，平均起薪（名目薪資）為2萬8,116元(28K)，可知年輕人的壓加不輕。
筆者以為，政府要做的，除了降息減輕學貸負擔的消極作法外；更積極、細水長流的措施應是提振經濟，協助青年學生就業、增加其收入才是上策。而在學生方面，與其埋怨，不如培養硬功夫和軟實力來提升自我競爭力。當前，「學歷嚴重貶值」，增加職場競爭力的「學力」尤為重要；唯有勤於學習(包括理財知識及技能)，才能增加「能力」，讓薪資報酬水漲船高，輕鬆解決學貸問題。
（本文刊於2018年01月23日中國時報時論廣場，原標題為: 學力比學歷更值錢）
學貸問題由來已有，美國學貸所衍生的貸務不斷攀升，在2017年時已達1.4兆美元，20多歲的年輕人平均債務達2.2萬美元，成為不可承受之重。而根據教育部的統計，台灣地區105學年度共有52萬1,428人次(約28萬人)申請就學貸款，私立人數近公立的4倍；學貸金額共214.74億元(台幣，以下同)，利息補助為25.64億；而聯徴中心的另一項統計指出，截至2017年7月，全國共將近84萬人背負就學貸款、學貸總餘額近1,824億；每人平均債務金額為21萬7407元。
一般而言，若由高中職到私立大學均申請就學貸款，其所累積的金額可能要60至70萬元。依最新的「高級中等以上學校學生就學貸款作業要點」規定，學生自服完義務兵役或教育實習期滿日後滿一年之日起，開始償還。目前就學貸款利率為1.21%，銀行自行吸收(或教育部基金補貼)0.06%，實際貸款利率為1.15%，這已是學貸開辦以來最低利率水準。又依規定，若貸款8學期，則還款期限為96個月(8年)；若平均每月所得未達3萬元(及為低收入戶或中低收入戶或者，得申請緩繳貸款本金，每次申請緩繳期限為一年。
一方面，私校因少子化問題日趨嚴重，財務壓力漸增；考慮教育品質，調漲學雜費本是無可厚非；但在社會輿論及政府管制下，已凍漲多年，徒喚奈何。復又台灣低薪問題沈痼已久，複雜難解。例如，高等教育與產業需求脫節、青年人才供給與產業需求之間存有結構性落差，以致「企業找不到他們所要的人才，青年也找不到好工作」的學用落差情形；於是，碩士生應徵清潔工、司機，博士生賣雞排者屢見不鮮。碩士當學士用、學士當高中生，比比皆是；而優先人才外流有增無減，更是國家的損失。主計處所發布的2017年人力運用統計調查指出，全台約34%，將近305.1萬人主要工作月薪不到3萬元；在青年就業部分，20歲至24歲者平均失業率在12%至13％之間、25歲至29歲者為6%至7%；而根據勞動部所發布最新薪資調查，2016年大學畢業社會新鮮人，平均起薪（名目薪資）為2萬8,116元(28K)，可知年輕人的壓加不輕。
筆者以為，政府要做的，除了降息減輕學貸負擔的消極作法外；更積極、細水長流的措施應是提振經濟，協助青年學生就業、增加其收入才是上策。而在學生方面，與其埋怨，不如培養硬功夫和軟實力來提升自我競爭力。當前，「學歷嚴重貶值」，增加職場競爭力的「學力」尤為重要；唯有勤於學習(包括理財知識及技能)，才能增加「能力」，讓薪資報酬水漲船高，輕鬆解決學貸問題。
（本文刊於2018年01月23日中國時報時論廣場，原標題為: 學力比學歷更值錢）