從教育政策、課綱實施到補習班到處林立的迷思與弔詭
一則扣緊從教育政策、課綱實施到補習班到處林立的諸多迷思與弔詭，實有其進一步議論和深究之處。 話說：從108課綱實施之後的這5年多下來，相較於實施前的2019年，現在（2024年）全國共計有17,564家不同屬性的補習班，這其中文理補習班計有
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一則扣緊從教育政策、課綱實施到補習班到處林立的諸多迷思與弔詭，實有其進一步議論和深究之處。 話說：從108課綱實施之後的這5年多下來，相較於實施前的2019年，現在（2024年）全國共計有17,564家不同屬性的補習班，這其中文理補習班計有
報載三位高中生透過社群媒體倡議，共計發放1,500份問卷和舉辦4場焦點團體，做出多達61頁的「108課綱觀察報告」，藉此向衛福部表達第一線高中生對於108課綱的真實聲音，至於，該項報告的結論是在新課綱政策推行下，看到得是一群象牙塔的學者，高
報載本土語言課綱審議通過後，因為108課綱課程受衝擊、師資不足等問題，已使學校教師們備感困擾。根據《國家語言發展法》第九條規定，中央教育主管機關應於國民基本教育各階段，將國家語言列為部定課程。於是，過去僅止於小學的鄉土語言課程，將於111學
118所高中職上傳的部分學習歷程檔案，因教育部委外廠商的疏忽而遺失。由於學習歷程檔案將做為升大學的評審資料，一旦遺失，就跟考卷遺失一樣，必然影響評審的公平性。家長和學生們最在意的，實為公平與否。雖然遺失的檔案僅限於今年九月中上旬上傳的內容，
吳淡如一句「學生不知道孫中山」，以及陸續有中學教師投書反映歷史教育名存實亡，引爆了108課綱歷史教育的論戰，炮火持續延燒到政論節目。這幾天趙少康說郭台銘的女兒不認識岳飛，竟然遭到名嘴的圍剿。有人很認真地翻國中課本，發現二上歷史有寫到岳飛，因
每年大學學測結束總會有檢討試題的聲音出現，今年自然少不了。今年大學學測被許多師生認為是近年來科科都相對難的一次，前兩年則是考題太簡單，因此，不少輿論紛紛針對歷年來大學學測的命題進行批判，更直指學測命題難易度不均，肇因於考題題庫功能不彰。 題
今年是 台灣 光復75周年，當 兩岸 同胞各自準備慶祝這個屬於全體中國人的節日之際，對於向來只依靠仇中反中而取得統治權的 民進黨 ，只要一遇到 兩岸關係 與歷史，總是在矛盾二元對立論中匍匐前進，此刻最能凸顯蔡政府以意識形態凌駕客觀事實，而導
千呼萬喚，教育部所監製的108年歷史教科書，終於在萬眾矚目之下問世。108年歷史課綱，教育部廢除了行之有年的「時序」觀撰寫方式，大膽改採「主題」教學模式。檢視在課綱的規範下， 台灣 各書商所完成的教科書，吾人就歷史教育與學術，和政治層面分析
新編108年東亞史評析 教育部監製的民國108年歷史教科書，終於在萬眾矚目下問世。蔡政府的108年歷史課綱，廢除了行之有年的「時序」撰寫方式，改採「主題」模式編纂。高中（下）的「中國與東亞的交會」（俗稱東亞史），共三個單元：國家與社會、人群
民主國家教育政策的主軸應是瞻望世界發展趨勢，衡量自身定位，培養具有文化涵養及 競爭力 的下一代。更要讓每個孩子都有平等的受教育權，不因家庭背景差異而產生階級複製現象。但教改以來推動的教育政策，符合這個目標，還是背離這個目標？只要看看台大學生
當前年輕人面對的是一個「多變」、「不可知」的未來，許多舊的行、職業將逐漸為現代科技所取代，許多新的職業尚未出現，學校所教導的專業知識「保鮮期」將愈來愈短促。 「一技在身，終生受用無窮」的時代已過去，隨時再學習新的知識技能是年輕人面對「多變」
近日新聞報導，高中歷史第二冊，由於課綱公告的延宕，導致編書、審書時間倉促，若再加上各校選書、採購，恐怕要到開學前夕才能拿到正式出版的教科書，備課則肯定來不及了。 若老師們要備的課是熟悉的中國史倒也罷，最可怕的是，108課綱破天荒地將中國史納