十年來，每學期我都要為研究所學生上一門國際財務管理的課。學生的問題五花八門，總歸來說，十年前，學生最常問：既然是「一邊一國」，為什麼台灣企業對大陸直接投資，卻逐年呈現大幅成長？錢是怎麼移出去的？
通常學生可以耐心聽我講完二個小時，然後問：想要成為一個台灣跨國企業的財務經理，需要看那些資料？讀哪幾本書？怎麼外匯避險？最後共同的問題是到大陸工作，雖然薪水會比台灣多一倍，但是男朋友或女朋友可能會跑掉，這樣划得來嗎？結束一堂愉快的午間課程，總會想到那句老話：「得天下英才而教之，一樂也」！
五年前，學生喜歡問：課本不是說美國國庫券是沒有風險的嗎？為什麼美國信用會瀕臨破產引發金融海嘯呢？經濟很差，念商學院以後恐怕混不下去了，是不是應該去南陽街補習考個公務員呢？大陸對台直接投資開始起步，以後是不是會有個老共老闆？
這一題不好答，但我從自己擅長的貨幣公開市場操作手段講起，告訴學生美國政府比較狠，懂得馬上用貨幣政策打經濟麻醉針，用長期低利率政策填補虧空挽救經濟，一定會比歐洲快復甦。
順便還會提醒學生，台商最喜歡買台北市的預售屋，當成匯錢回台灣的操作工具！幾個學生的眼神會從桌上的高普考秘笈移開，抬頭問我：不是都已經失業率創新高了，哪有錢可以買房子繳貸款？最好是當公務員，輕鬆有保障！那一年，一個博士生考取觀光行政人員普考，決定不讀書了，去東部當公園管理員，一個碩士班畢業女生考取警員，兩個人跑來叫我請他們吃大餐慶祝。
二年前，聯合報舉辦「關鍵兩年—為台灣經濟開路高峰會」，聽到馬總統說出他的雄心壯志：「ＥＣＦＡ有困難，我來排除！」我心中莫名興奮。我在課堂上細數自由貿易的精神，區域經濟市場開放的好處，兩岸和平互利共生，年輕人應該把握這個大好機會，大顯身手！
台下幾位大陸學生聽到神往，連筆記都忘記做，下課時圍著我問：中國未來的金融業要如何發展？台灣的經驗怎麼移植到大陸去？好不容易回答完問題，回到研究室，大學部直升上來的阿良拿著房仲公司海報，靦腆地問我，仲介公司到學校徵才，說保障底薪有五十五Ｋ，一年可以賺一百萬，他已經報名了，請問老師那個論文統計的部分，可不可以不要再重跑了，反正以後也用不到…
今年，學生問我說下午的課可不可以請假？因為國民黨賣台偷渡兩岸服貿協議，要去參加「全民包圍立法院」活動。我說上次不是已經談過ＥＣＦＡ是台灣經濟出死入生的唯一法門？如果東南亞十國彼此零關稅，台灣怎麼用至少六％的關稅和別人零關稅拚？如果南韓和中國完成ＦＴＡ談判，那面板業和機械業每年要損失千億產值，台灣經濟會邊緣化，到時候就會…。學生迫不及待打斷我：好啦好啦，我們下課再去，老師今天方便的話是不是可以早一點下課呢？
我應該是老了，當年意氣風發的歸國學人，可能已經變成了頑冥不化、不食煙火的老教授吧？我的講義是不是應該大幅改版呢？應該要再多放一些最近發現的新餐廳，還有上個月住過民宿的照片，這樣學生會不會比較有興趣上課呢？
還是先到校門口那家文青咖啡聽坐坐，順便請教一下老闆，我還有廿年才退休，未來應該怎麼跟這些年輕人打交道？
(本文刊載於2014年11月19日聯合報)
(本文僅供參考，不代表本會立場)
通常學生可以耐心聽我講完二個小時，然後問：想要成為一個台灣跨國企業的財務經理，需要看那些資料？讀哪幾本書？怎麼外匯避險？最後共同的問題是到大陸工作，雖然薪水會比台灣多一倍，但是男朋友或女朋友可能會跑掉，這樣划得來嗎？結束一堂愉快的午間課程，總會想到那句老話：「得天下英才而教之，一樂也」！
五年前，學生喜歡問：課本不是說美國國庫券是沒有風險的嗎？為什麼美國信用會瀕臨破產引發金融海嘯呢？經濟很差，念商學院以後恐怕混不下去了，是不是應該去南陽街補習考個公務員呢？大陸對台直接投資開始起步，以後是不是會有個老共老闆？
這一題不好答，但我從自己擅長的貨幣公開市場操作手段講起，告訴學生美國政府比較狠，懂得馬上用貨幣政策打經濟麻醉針，用長期低利率政策填補虧空挽救經濟，一定會比歐洲快復甦。
順便還會提醒學生，台商最喜歡買台北市的預售屋，當成匯錢回台灣的操作工具！幾個學生的眼神會從桌上的高普考秘笈移開，抬頭問我：不是都已經失業率創新高了，哪有錢可以買房子繳貸款？最好是當公務員，輕鬆有保障！那一年，一個博士生考取觀光行政人員普考，決定不讀書了，去東部當公園管理員，一個碩士班畢業女生考取警員，兩個人跑來叫我請他們吃大餐慶祝。
二年前，聯合報舉辦「關鍵兩年—為台灣經濟開路高峰會」，聽到馬總統說出他的雄心壯志：「ＥＣＦＡ有困難，我來排除！」我心中莫名興奮。我在課堂上細數自由貿易的精神，區域經濟市場開放的好處，兩岸和平互利共生，年輕人應該把握這個大好機會，大顯身手！
台下幾位大陸學生聽到神往，連筆記都忘記做，下課時圍著我問：中國未來的金融業要如何發展？台灣的經驗怎麼移植到大陸去？好不容易回答完問題，回到研究室，大學部直升上來的阿良拿著房仲公司海報，靦腆地問我，仲介公司到學校徵才，說保障底薪有五十五Ｋ，一年可以賺一百萬，他已經報名了，請問老師那個論文統計的部分，可不可以不要再重跑了，反正以後也用不到…
今年，學生問我說下午的課可不可以請假？因為國民黨賣台偷渡兩岸服貿協議，要去參加「全民包圍立法院」活動。我說上次不是已經談過ＥＣＦＡ是台灣經濟出死入生的唯一法門？如果東南亞十國彼此零關稅，台灣怎麼用至少六％的關稅和別人零關稅拚？如果南韓和中國完成ＦＴＡ談判，那面板業和機械業每年要損失千億產值，台灣經濟會邊緣化，到時候就會…。學生迫不及待打斷我：好啦好啦，我們下課再去，老師今天方便的話是不是可以早一點下課呢？
我應該是老了，當年意氣風發的歸國學人，可能已經變成了頑冥不化、不食煙火的老教授吧？我的講義是不是應該大幅改版呢？應該要再多放一些最近發現的新餐廳，還有上個月住過民宿的照片，這樣學生會不會比較有興趣上課呢？
還是先到校門口那家文青咖啡聽坐坐，順便請教一下老闆，我還有廿年才退休，未來應該怎麼跟這些年輕人打交道？
(本文刊載於2014年11月19日聯合報)
(本文僅供參考，不代表本會立場)