民進黨重新執政以來，所任用的教長不負使命的將政治黑手強勢介入教育專業的領域，如文言文和白話文的比例、歷史課綱內容編定、國立大學校長遴選案等，然而卡管案卻卡住了其公職生涯，行政院長未多加以慰留，反而快馬加鞭的推出新的教育部長，新任教長則誇下海口表示，近日將召開第二次諮詢會議，有結論就會作出決定，不免令人質疑為何新教長才剛上任就對卡管案的處理信心滿滿，莫非這是他出任教長的必要條件之一。
然而新任教育部長未任職前因赴中交流、兩國論發言、遭爆東華大學任內溢領薪資、卡教師升以及請假天數問題等爭議，被外界質疑其適任性，雖其已發文澄清，但仍有諸多尚待釐清的問題，如何讓人期待這位國家教育機構的最高領導人能夠領導尊重教育專業。若以潘文忠「卡管」的標準，新任教長爭的議顯然有過之無不及。以吳部長曾任國科會主委和東華大學校長，為中研院院士在學術專業領域的成就卓越來看，其實國內也有相似資格的學者，為何賴院長屬意有諸多爭議的吳院士，不少輿論直指應該是其台獨意識形態，如此才能完成前任部長未竟的「卡管」案。
「卡管」事件不僅卡住了前任部長的公職生涯，更卡住了台大的前途，校務發展可能因此受到影響，更可能因為卡管案引發各界起底各政務官、公務員涉及兩岸交流是否有違法問題，形成兩岸學術交流寒蟬效應，將是兩岸學術研究、教育、科研等的重大損失。
簡言之，卡管案就是政治事件，更突顯出，民進黨政府所謂的用人或審查標準，根本就是政治顏色，由管中閔、內政部長葉俊榮和新教長吳茂昆即可證明。管中閔赴陸講學，綠營教長便一口咬定他「非法兼職」；葉俊榮在中國大陸進行期程近一個月的講座，教育部更因此為其開脫，定義所謂的臺灣學者赴陸兼職兼課之定義，認為此行為是「學術交流」。至於吳部長擔任北京清華大學講座教授，或在中國科學院擔任顧問，教育部和中研院皆稱「一切合法」，連行政院發言人也為其背書。
教育部為了達成執政黨的所交代的命令，忽略學術客觀和專業，只為使命必達。「卡管」案未解，致使國人對教育議題的關注陷在其中，又因新任教長充滿令人待解的謎題，料想未來的教育議題焦點仍很難聚焦於教育專業，又因民進黨繼續政治力介入教育，繼續用政黨色彩或統獨立場干預學術界，將卡住台灣教育政策的推展和學術發展的未來。
然而新任教育部長未任職前因赴中交流、兩國論發言、遭爆東華大學任內溢領薪資、卡教師升以及請假天數問題等爭議，被外界質疑其適任性，雖其已發文澄清，但仍有諸多尚待釐清的問題，如何讓人期待這位國家教育機構的最高領導人能夠領導尊重教育專業。若以潘文忠「卡管」的標準，新任教長爭的議顯然有過之無不及。以吳部長曾任國科會主委和東華大學校長，為中研院院士在學術專業領域的成就卓越來看，其實國內也有相似資格的學者，為何賴院長屬意有諸多爭議的吳院士，不少輿論直指應該是其台獨意識形態，如此才能完成前任部長未竟的「卡管」案。
「卡管」事件不僅卡住了前任部長的公職生涯，更卡住了台大的前途，校務發展可能因此受到影響，更可能因為卡管案引發各界起底各政務官、公務員涉及兩岸交流是否有違法問題，形成兩岸學術交流寒蟬效應，將是兩岸學術研究、教育、科研等的重大損失。
簡言之，卡管案就是政治事件，更突顯出，民進黨政府所謂的用人或審查標準，根本就是政治顏色，由管中閔、內政部長葉俊榮和新教長吳茂昆即可證明。管中閔赴陸講學，綠營教長便一口咬定他「非法兼職」；葉俊榮在中國大陸進行期程近一個月的講座，教育部更因此為其開脫，定義所謂的臺灣學者赴陸兼職兼課之定義，認為此行為是「學術交流」。至於吳部長擔任北京清華大學講座教授，或在中國科學院擔任顧問，教育部和中研院皆稱「一切合法」，連行政院發言人也為其背書。
教育部為了達成執政黨的所交代的命令，忽略學術客觀和專業，只為使命必達。「卡管」案未解，致使國人對教育議題的關注陷在其中，又因新任教長充滿令人待解的謎題，料想未來的教育議題焦點仍很難聚焦於教育專業，又因民進黨繼續政治力介入教育，繼續用政黨色彩或統獨立場干預學術界，將卡住台灣教育政策的推展和學術發展的未來。