前言
國立金門大學美麗的校名（golden gate），自然地讓人想到美國舊金山美麗的金門大橋及聖路易美麗的Arch。

金門是個美麗的島嶼，曾是個烽火的戰地，現在面對「海中有城，城中有海」的廈門及大陸。地理上，很自然地連接台灣、大陸與南洋各地，是一個美麗的金三角；學術上，以閩南文化、中華文化與現代學術文化相接合，也可產生舉足輕重的地位。

個人曾在教育部擔任行政工作十二餘年，創辦與主持國立台北大學與聖母醫護專校校務達十餘年，累積一些經驗，提出幾項國立金門大學未來的願景，作為校務治理與經營的參考。

一、建設美麗的校園：

國立金門大學已開發校區14.58公頃，未來可能發展的空間約有44公頃，是個小而美，小而精的大學校園。可以用心建設與努力的方向有：
1. 土地產權要清楚，沒有爭議。
2. 初始規劃就要有數百年的永續經營的觀念。
3. 校園的教學區、生活區與休閒運動區要動線分明、便利。
4. 校內道路如：車道、人行道要順暢、便捷。
5. 地下儘量設置停車場，避免日後擁擠與堵塞。
6. 地下若能開闢「共同管溝」，有利電力線、電話線、電訊管線、自來水、污水排放管……等佈置，一勞永逸。
7. 建材儘量使用本地石材、陶瓷或建築形式、語彙，可增加鄉土氛圍，增加親切感與特色。
8. 校門、圍牆及藝術地景等，最易表現美麗的校園，宜多增設。
9. 儘量留出草坪、綠地、假山、溝渠及湖泊等大學校園的特色。
10. 移植大老樹，以原生種為佳，並植栽四季輪流開花的花木，尤以鳳凰木、艾勃勒等校園不可少的樹木為尚。

二、重視綠色及環保校舍建築

所謂綠色建築，內政部、環保署等政府單位都有規則及獎勵，綠色標章建築，就是最具環保的建築。大學校園建設一開始就可注意下列各方向：
1. 校舍注意美觀，更要符合綠色建築的概念，從規劃、設計、到建築佈置都應充分講究。
2. 校區內要有林蔭大道，腳踏車道，人行步道。
3. 校園內宜有人工湖或自然渠道，維持水量的充足與美觀。
4. 校園內應有污（淨）水處理廠，甚至設置化學污水處理體系。
5. 校園中各處（樓）垃圾處理，宜有周密的思考與動線。
6. 校園內花草樹木灌溉系統也應一併設計。
7. 校園內應有動力中心及導電措施，校舍中心門窗、照明、空調、色澤….等都應有環保理念。

三、開設有特色的院系所

現在台灣已有167所大專院校，「學校多，生員少」開設院系所性質相差不多，招生顯然難上加難。
國立金門大學現有三個學院，即：人文社會學院、休閒管理學院與理工學院，坦白說，與其他大學相差無幾。分設10系6所及應用科技學院學程中心等，除閩南文化研究所、島嶼休閒資源發展研究所、防災與永續研究所等三個研究所名稱，與台灣各大學有較大差異外，其餘系所性質大同小異。所以，所有院、系、所除必須在師資、課程、教學、研究與服務等多所努力外，如何找出特色，深入經營，建立聲譽，並培育出傑出校（系）友，顯然必須有待時間長期經營，創出佳績。

四、建立優良的校園文化

金門是個好地方，學術鼎盛，民風純樸，乾淨簡約消費不高，台灣本島常有的惡習怪氣、色情污染、暴力乖戾等可能較少沾染。而大學校園的惡習惡狀在這兒也應一起隔絕，創造一個最清新的大學校園文化。

台灣的各大學迎接自由化、開放化、多元化、民主化，教授治校，學生參與，有時祇能見怪不怪，苦笑不得。最常看到的大學校長遴選惡風，校務會議冗長而沒效率，教授自主，重研究荒廢教學，學生品德輔導疏於照顧，不按時配合繳交成績單，甚至隨便遲到早退，或不按時授課等，不一而足，不勝枚舉。這些可能只是少數例外，但在國立金門大學都應予以拒絕，不受歡迎。

優良的大學校園文化，是指：尊師重道，師生（同事、同學）關係和諧、積極向善向上，好學與良好的讀書風氣，喜歡運動與養成優良休閒與嗜好，鼓勵教師升等、作研究、爭取計畫與榮譽等等。總之，學校像個家庭，才是優良的校園文化。

五、培育健全的生活品德教育

我堅決相信：學校應以學生為主，教師優先，行政是服務。而學生的學習應兼顧知識、技能與品德。教育部提倡「有品運動」，重視品質、品味與品德，以及「三三一行動方案」，鼓勵每天學習三十分鐘，運動三十分鐘與日行一善，我認為不是沒有道理的。

國立金門大學現在與未來，應重視學生在這純樸的校園中，孜孜不倦的學習，幾年下來，真正有所收穫；重視生活技能與專業技術的鍛鍊，養成手腦並用的好習慣；尤其在做人處事，修養品格與德性方面，成為誠信勤毅的好國民。

六、重視學校與社區的互動

一所大學的校園、校舍、師生人力，儀器、圖書、設備資源等，多可與社區互動，協助社區的成長與發展。例如：
1. 開放校園，供社區民眾旅遊、休閒與調適身心。
2. 運動場館、操場可供民眾借租用。
3. 電腦資訊及遠距教學可與社區民眾分享。
4. 大學可辦各種成人教育、終身教育，推廣教育學分、學程類。
5. 舉辦社區各種研討、研習會，供民眾參與。
6. 教授、學生可到社區服務。
7. 大學可設法律諮詢、教育諮詢，服務社區民眾。
8. 大學可與地方產業合作，促進地方繁榮。

七、重視國際學術交流與合作

大學的國際化與提昇國際競爭力，是當前的急務。國立金門大學已確定目標要成為僑鄉，培育僑居地人才，將僑鄉文化發揚至世界，這種豪情壯志值得欽佩。此外，貴校亦將大量招收陸生，經過貴校的教育，經濟與文化洗禮，培養台商需求之競爭力與人才，畢業後，返鄉服務，或為台灣服務，適才適所，這種遠見，亦十分可貴。將來除二方面外，事實上，亦可招收更多的僑生，外國學生包括歐美留學生，並多召開國際學術研討會，進行各種國際學術合作，在大學國際化方面作出成績與貢獻。

八、成立校友會，結合校友為社會服務

從金門技術學院到金門大學，貴校逐漸會培育更多的校友，這些人才一方面是社會的中堅人才，一方面是貴校永遠的資產。因此當他（她）們在校期間或畢業之後，應多給予溫暖、照顧，例如：獎學金、工讀金、急難救助、就學貸款等協助，也應運用導師制度，發掘他們身心各方面的可能問題，予以諮商、輔導或個案慰問，也常在年節、假日等給予較多的慰助，如此，一旦他們事業有成，回饋母校，便是教育的重大成就。台灣的很多大學校務基金捐款或學校興建大樓常借助校友力量，是十分明顯的實例。

總之，今日很榮幸到貴校參觀訪問，學習很多，也藉此報告一得之愚。卑之無甚高論，掛一漏萬，敬請各位教授專家，給予指教。謝謝！

（本文僅供參考，不代表本會立場）