多元入學制度之檢討與再出發
壹、現行入學制度之檢討 今年的高中職、五專、大學入學考試都已落幕，因為弊端不斷，弊病叢生，許多民調顯示，有極高比例的家長、學生反映，多元入學方案實施後，升學壓力不減反增，且公平性也受到質疑，因而紛紛建議廢除多元入學方案，恢復聯考。然而聯考真
楊朝祥|
壹、現行入學制度之檢討 今年的高中職、五專、大學入學考試都已落幕，因為弊端不斷，弊病叢生，許多民調顯示，有極高比例的家長、學生反映，多元入學方案實施後，升學壓力不減反增，且公平性也受到質疑，因而紛紛建議廢除多元入學方案，恢復聯考。然而聯考真
摘要 去年高中職首度實施多元入學方案，大學今年才上路，一個集合多數教育專家、研議多年的方案，卻是不堪一擊，方才實施就弊病叢生，廢除聲音不斷，恢復聯考呼聲再起。如果不是民眾對多元入學的失望極深，如果不是多元入學方案加諸學子的壓力更加沉重，社會
國內有線電視界風波不斷，本在意料之中，惟最近立法院以跡近「突襲闖關」方式修正「有線廣播電視法」部分條文獲得通過，程序上顯然缺乏正當性，引來外界一片討伐之聲，對於原已形象不佳的系統業者而言，不啻「偷雞不著蝕把米」，殊為不值。 然而，每當有線電
前言 在有線電視加入市場競爭下，有線與無線電視台無不絞盡腦汁，企劃引人入勝的新聞、綜藝或戲劇節目，期望獲得閱聽眾的青睞，以換取更多的廣告收入，爭取生存利基。而作為電視從業人員與廣告商最重要的參考數據，就是收視率調查所呈現的數字。 但是，由近
壹、前言 『邁入廿一世紀，您準備好了嗎？』這曾經是某暢銷書作者在介紹新世代３Ｃ產業所觸發的大媒體潮現象時，所使用的開場白；然而，在人類的文明發展進程跨入第三個一千年的關頭，這恐怕也是任何一名現代公民，所不能不用以自省的一句話；身為中國 國民
在傳統的社會中，「天、地、君、親、師」，號稱五倫，教師地位是何等的尊貴，曾幾何時，在教改聲中，教師被批為「保守、傳統、不知改革」，成為教改急於要改革的對象。近年來經濟低迷， 失業 率節節高昇，各行各業蕭條，唯有公教人員工作穩定，教師又被批為
時序進入六月，又是大批畢業生進入就業市場的季節，近一兩年經濟不景氣，就業市場的競爭較往年更為激烈。如何能在眾多的應徵者中，獲得雇主的青睞，脫穎而出，就成為每個畢業生關注的焦點。就業市場的競爭原本各憑本事，是公平的，然而卻有一群畢業生，因為就
前一陣子有關大專教師「薪事」的新聞特別多，首先是兼課鐘點費核實發給，僅有教學時方得支領，不再支領十一個月，另外也取消國科會的一般學術研究獎，僅保留傑出研究獎；此外，教育部也開始研擬破格聘用國際知名學者到校任教，以追求學術的卓越，而最近更提出
根據教育部最新統計資料顯示，國內研究所學生數目已超過十萬人，約為十年前的四倍，尤其最近三年成長的速度最為驚人，每年都以近四分之一的速度激增，而所有的研究生中逾四分之一的碩士班學生是在職進修生，顯示在職進修已經是研究所階段教育重要的功能之一。
教育是多功能的事業，除了有助於全人培育，發展個人生涯外，也培育社會所需的人才，促進社會的進步，與國家的經濟發展息息相關。另一方面，教育發展需要大筆經費，教育所培育的人才亦須進入就業市場，教育也依賴經濟蓬勃發展所帶來的稅收及所創造的廣大就業市
師資良窳是教育成功的基石，如果沒有量多質精的教師，一切教育改革都是空談，是以要辦好教育，最重要的莫過於師資培育。早年傅斯年先生擔任 台灣 大學校長時曾說過： 「要辦好台大就要先辦好師大」，蓋因師大辦好才有好的師資，中小學生素質才會好，台大也
本年十一月十一日深夜，世界貿易組織（WTO）部長會議正式通過 台灣 以Chinese Taipei的名義入會，努力了十二年，終於美夢成真，然而在歡欣鼓舞慶祝之餘，也許更應嚴肅思考入會後的衝擊與因應，以未雨綢繆。 世界貿易組織的主要理念是希望